历久弥新
北京一考生
拨开历史的云雾，古老的典籍早已泛黄；轻拭其上的尘埃，古圣先贤的文字依然有力（用整句开头，典雅富有韵味，同时点到标题“历”字）。经典也好，思想也罢，抑或伟大精神，都如同窖藏已久的醇醪（chún láo，味厚的美酒），闻来馥郁芬芳，细品更是回味无穷，予人一种历久弥新的感觉（典型的考场作文开头模式，整句开头，韵律感十足，比喻做辅，引出话题，开篇点题，简练利落）。
古老的经典，虽历经千年，却仍是我们前行的“指南针”（善用比喻修辞，提出分论点一）。农业上，贾思勰于《齐民要术》中强调因时、因地制宜；医学上，李时珍在《本草纲目》里记载了许多药物的药性和疗效；甚至在个人修身方面，也有《论语》教导我们要博学笃志、切问近思（排比句列举先贤典籍，围绕“历”字）。即使经过漫长岁月的洗礼，这些经典蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念等，在当今时代仍然绽放着光彩，似指南针一般给我们指引前行的方向，在自身“新陈代谢”的进程中为推动人类社会向上发展和时代巨轮滚滚向前添砖加瓦（用举例法论证历史上的经典著作对于社会发展的作用）。
杰出的思想，虽沉默无言，却给予我们“向上走”的动力（分论点二，观点句）。君主专制时代，既有“水能载舟，亦能覆舟”（引用《谏太宗十思疏》做论据，学以致用）的感慨，也有“心即理，心外无理”的思考；民主共和时期，既有“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”（鲁迅的名言，这样用恰到好处）的训诫，也有“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风（领袖的讲话）”的呼吁。发声者，有的是儒雅的士人，有的是孤高的墨客，有的则是敢为人先的革命家（排比句点明各自身份）。他们为黎元、为国家、为民族殚精竭虑夙夜不懈，塑造了极具影响力的杰出思想。不管时代如何变化，他们的思想始终是强有力的“助推剂”（比喻修辞），始终是引领民族复兴航向的思想之旗（比喻修辞）。
中华民族的伟大精神，虽饱受考验，却依然焕发着源源不绝的生机与活力（分论点三，观点句）。新民主主义革命时期，井冈山精神横空出世；新中国成立初期，抗美援朝精神应运而生；社会主义革命和建设时期,“两弹一星”精神破土而出（升华到国家发展，以排比句进行阐释）。它们大部分生于那个战火纷飞、硝烟弥漫的动荡年代，却没有因为战争而失去光泽。它们如春风化雨般深入人心，闪耀着永恒的价值光芒。如今，我们迈入风云变幻的新时代，在“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“蛟龙”人海的背后（事例句），正是有这些伟大精神在充当前行的“燃料”。这些伟大精神让我们的民族克服一个又一个困难，跨越一座又一座高峰；这些伟大精神跨越时空历久弥新，深深熔铸于我们的血脉之中，为我们再创佳绩提供不竭动力（总结句，回扣分论点，回扣标题）。
“初闻不知曲中意，再听已是曲中人（以诗句作为结尾段开头，增加底蕴）。”当下科技飞速发展，社会日新月异。纵然如此，那些古老的经典、杰出的思想，抑或中华民族的伟大精神（总结前面三个分论点），仍闪闪发光，彰显着时代价值，为这精彩纷呈的世界添上了浓墨重彩的一笔，指引中华儿女不断奋进，砥砺前行，谱写新时代的壮美篇章！
[鼓掌]【点评】本文文采飞扬，语言清新典雅，善于运用比喻修辞，形象生动，为议论文增添了文学色彩。从三个角度对中心论点进行论证，由浅入深，逐层升华，使文章深刻隽永。每个分论点在论证的过程中运用引用论证，引用的大多是教材内的名家名句，学以致用，同时证明好素材出自教材课文，不一定要满世界搜罗。内容很丰富，每段论证过程中举例都用的是事例拼盘，让文章内容丰富多彩，眼前一亮。最值得称赞的是语言，言简意赅辞藻华美，善于成语连用，富有韵律感。
如果能有一个自然段运用单独的事例，放慢一下文章的节奏会更好。排比句增强气势固然好，但是通篇用排比句式举例，显得节奏过快，一张一弛会给读者更多的思考空间。考场作文，本文已经属于上乘。
